Володимир Степанович

Викладання з персональним підходом до кожного учня, виходячи з рівня знань і психологічних особливостей. Використовую в роботі метод побудови математичних моделей і мозковий штурм.

Головні принципи: «Я тебе розумію», «Я тебе не звинувачую», «Я можу тобі допомогти».
Інтелектуальні емоції (почуття) - рушійний двигун в навчальній діяльності.

Впевненість в своїх силах, психологічна стійкість не менш важливі, ніж знання предмету, особливо, під час складання ЗНО. Знання всіх аспектів проблем, які виникли в процесі навчання, дозволять репетитору у співпраці з батьками вдало їх усунути.

Для дитини важлива віра в себе і задоволення від процесу, які виражаються у визнанні їхніх досягнень, навіть маленьких.

Досвід психотерапевта.